मेरा बेटा 19 साल का है, हल्का ऑटिस्टिक है, उसे दिए गए निर्देश थोड़ी धीमी समझ में आते हैं। वह अपनी ही दुनिया में मस्त रहता है, और शैक्षणिक पकड़ ख़राब होने के कारण उसने स्कूली शिक्षा छोड़ दी। स्वभाव से बहुत विनम्र. क्या आप उसके लिए जीवन संवारने के किसी पथ/प्रक्रिया पर सलाह दे सकते हैं...

Ans: ऐसा लगता है कि आपका बेटा अपनी सुनने और बोलने की समस्या से संबंधित कुछ सामाजिक और भावनात्मक चुनौतियों से जूझ रहा है, और यह समझ में आता है कि इससे दूसरों के साथ संवाद करने और मेलजोल बढ़ाने की उसकी क्षमता प्रभावित हो सकती है। एक मनोवैज्ञानिक के रूप में, मैं आपके बेटे को परामर्श देने में मदद के लिए निम्नलिखित सुझाव सुझाऊंगा:

उसकी भावनाओं को मान्य करें: अपने बेटे को बताएं कि आप समझते हैं कि उसकी सुनने और बोलने की चुनौतियों के कारण सामाजिक परिस्थितियों से निपटना उसके लिए मुश्किल हो सकता है। उसकी भावनाओं की पुष्टि करें और उसे आश्वस्त करें कि इस तरह महसूस करने वाला वह अकेला नहीं है।

सामाजिक मेलजोल को प्रोत्साहित करें: जबकि आपका बेटा घर पर सहज हो सकता है, उसे घर के बाहर दूसरों के साथ बातचीत करने के लिए भी प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है। यह सामुदायिक कार्यक्रमों, स्वयंसेवा, या समान चुनौतियों वाले व्यक्तियों के लिए सामाजिक समूहों में शामिल होने के माध्यम से हो सकता है। धीरे-धीरे उसे नई परिस्थितियों से परिचित कराने से उसका आत्मविश्वास बढ़ाने और नए कौशल विकसित करने में मदद मिल सकती है।

शक्तियों और रुचियों पर ध्यान दें: अपने बेटे को उसकी रुचियों और शक्तियों को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करें, चाहे वह शिक्षा, संगीत या किसी अन्य क्षेत्र में हो। इससे उसे उद्देश्य और पूर्ति की भावना विकसित करने में मदद मिल सकती है।

चिकित्सा विकल्पों का अन्वेषण करें: परामर्श या चिकित्सा आपके बेटे के लिए उसकी चुनौतियों से निपटने और मुकाबला करने की रणनीति विकसित करने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है। थेरेपी के विकल्प तलाशने पर विचार करें, जैसे स्पीच थेरेपी, सामाजिक कौशल प्रशिक्षण, या संज्ञानात्मक-व्यवहार थेरेपी, जिसे उसकी विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए तैयार किया जा सकता है।

सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करें: जब आपका बेटा प्रगति करता है, तो सकारात्मक सुदृढीकरण और प्रोत्साहन प्रदान करें। उसके आत्मविश्वास और प्रेरणा को बढ़ाने में मदद करने के लिए उसकी उपलब्धियों का जश्न मनाएं, भले ही वे छोटी हों।

याद रखें, परामर्श और सहायता एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें समय, धैर्य और दृढ़ता लगती है। सुनिश्चित करें कि आप सहानुभूति और समझ के साथ अपने बेटे से संपर्क करें, और एक ऐसी योजना विकसित करने के लिए मिलकर काम करें जो उसकी भलाई और व्यक्तिगत विकास का समर्थन करती हो।

Ans: छात्रों के साथ काम करने वाला स्कूल आपके बच्चे के अनुकूलन की गति पर काम करेगा और हमेशा उसकी जरूरतों को ध्यान में रखेगा। सभी बच्चे अपने माता-पिता को याद करते हैं और यह ठीक है। अपने बेटे के साथ संपर्क में रहने के लिए आपकी यात्राओं के बीच उसे ईमेल, टेलीफोन, श्रव्य संदेशों द्वारा संचार भेजना विकल्प हैं। कौशल का निर्माण महीनों में होता है, आप आईईपी और कौशल विकास योजनाओं के लिए स्कूल से संपर्क कर सकते हैं। आप हमेशा अपने इनपुट दे सकते हैं और उन शिक्षकों पर भरोसा कर सकते हैं जो आपके बच्चे के लिए सर्वोत्तम कार्य करने में पेशेवर हैं।

Ans: मैं आपके बेटे की शिक्षा और भविष्य के बारे में आपकी चिंताओं को समझता हूँ, और मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूँ कि उसे एक विशेष स्कूल में दाखिला दिलाना एक सकारात्मक कदम है। हालाँकि दीर्घकालिक रूप से यह समावेशी शिक्षा होनी चाहिए। यह बहुत अच्छा है कि उसे वह सहायता मिल रही है जिसकी उसे ज़रूरत है। उसके विकास को और अधिक सहायता देने के लिए, फिजियोथेरेपिस्ट, पुनर्वास मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञों के साथ काम करके बहु-विषयक दृष्टिकोण अपनाएँ जो उसकी शारीरिक और मानसिक दोनों ज़रूरतों को पूरा कर सकते हैं। उसके विशेष स्कूल में उपलब्ध सभी संसाधनों का उपयोग करना, जिसमें व्यक्तिगत शिक्षा योजनाएँ (IEP) और उपचार शामिल हैं, भी फ़ायदेमंद होगा।

इसके अतिरिक्त, विकलांगता प्रमाणपत्र प्राप्त करने से अतिरिक्त संसाधनों और सहायता तक पहुँच मिल सकती है। नेशनल ट्रस्ट योजनाओं की खोज करने पर विचार करें जो अतिरिक्त सहायता और लाभ प्रदान कर सकती हैं। माता-पिता सहायता समूह में शामिल होना भी अविश्वसनीय रूप से मूल्यवान हो सकता है, जो आपको समान परिस्थितियों में रहने वाले अन्य लोगों से भावनात्मक समर्थन और व्यावहारिक सलाह प्रदान करता है।

आपका समर्पण और धैर्य महत्वपूर्ण है, और हर छोटी उपलब्धि एक कदम आगे है। निरंतर समर्थन और सही संसाधनों के साथ, वह महत्वपूर्ण प्रगति कर सकता है। व्यक्तिगत सलाह और सहायता के लिए उसके शिक्षकों और चिकित्सकों से संपर्क करने में संकोच न करें।

आपको और आपके बेटे को शुभकामनाएँ।

Ans: प्रिय अभिभावक, आपके संदेश से मुझे पीड़ा महसूस हो रही है। ऐसे कई मामले हैं, जहाँ बच्चे गेम खेलने या बेकार के वीडियो देखने के लिए मोबाइल के आदी हो जाते हैं। वास्तव में वैज्ञानिक मोबाइल की लत की तुलना अफीम जैसी लत से करते हैं, जहाँ उपयोगकर्ता दिन में 15-20 घंटे तक मोबाइल पर लगे रहते हैं। आप उसे कोडिंग सीखकर मोबाइल ऐप बनाने के लिए क्यों नहीं कहते..? या फिर एथिकल हैकिंग भी, अगर आपको यकीन है कि वह गलत दिशा में नहीं जा रहा है। या सबसे खराब स्थिति में, उसे मोबाइल और उसके सहायक उपकरण बेचने जैसे किसी व्यवसाय में लगा दें। उसे केवल सॉफ्ट काउंसलिंग के माध्यम से अपने नकारात्मक गुणों को सकारात्मक शक्तियों में बदलने की आवश्यकता है।

Ans: ऋषिकेश सर,

देर से जवाब देने के लिए क्षमा करें।

ऑटिज्म होने के बावजूद सीबीएसई की परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के लिए आपके बेटे को बधाई। यह जानकर भी अच्छा लगा कि आपके बेटे ने एक्सेल डेटा में कंप्यूटर की पढ़ाई शुरू कर दी है। वह अपने करियर और जीवन में सफल हो सकता है और होगा।

सबसे पहले, आपके बेटे के लिए कौन सा कोर्स/कार्य की प्रकृति अधिक उपयुक्त होगी, यह इस पर निर्भर करता है:

(1) उसकी दृश्य सोच शक्ति। यदि उसके पास अच्छी दृश्य सोच शक्ति है, तो कुछ नौकरियाँ (उदाहरण) जो उसके लिए अधिक उपयुक्त होंगी, वे हैं कंप्यूटर प्रोग्रामिंग, इंजीनियरिंग ड्राइंग/कंप्यूटर एडेड ड्राइंग, कमर्शियल आर्ट, लैब तकनीशियन, वीडियो गेम डिज़ाइनर, आदि।

(2) गैर-दृश्य सोच शक्ति: सांख्यिकीविद्, लिपिक कार्य, इन्वेंट्री नियंत्रण, इलेक्ट्रिकल-इलेक्ट्रॉनिक-केमिकल इंजीनियरिंग, लाइब्रेरी साइंस, कॉपी एडिटर, अकाउंटिंग में कोई विशेष क्षेत्र, आदि।

(3) गैर-मौखिक: डेटा एंट्री जॉब्स आदि।

उपरोक्त जानकारी आपको अपने बेटे के लिए सही कोर्स चुनने में मदद करेगी।

अगला कदम: सबसे महत्वपूर्ण: सरकारी नौकरियों के अवसरों के बारे में जानने का सबसे अच्छा स्रोत। आपके बेटे के लिए विभाग, स्थानीय रोजगार कार्यालय से संपर्क कर रहा है, जो आपको विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम, 2016 के तहत ऑटिस्टिक बच्चों के लिए विस्तृत जानकारी/डेटा प्रदान कर सकता है/करना चाहिए।

और सिर्फ आपकी जानकारी के लिए, मैंने इकोनॉमिक टाइम्स अखबार से एक लेख पुन: प्रस्तुत किया है।

विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम, 2016 के अधिनियमन ने विकलांगों के लिए सरकारी नौकरियों और शैक्षणिक संस्थानों में आरक्षण को 3 से बढ़ाकर 4% और बेंचमार्क विकलांगताओं की संख्या 7 से बढ़ाकर 21 कर दिया था। दिव्यांगजन अधिकार विभाग के सचिव के तहत एक विशेषज्ञ समिति का गठन उन सरकारी पदों की समीक्षा करने के लिए किया गया था, जिन्हें अलग-अलग श्रेणियों के लिए खोला जा सकता था। विशेषज्ञ समिति ने नवंबर 2019 में अपनी रिपोर्ट को अंतिम रूप दिया (स्रोत: इकोनॉमिक टाइम्स)।

आपके बेटे को उसके उज्ज्वल भविष्य के लिए शुभकामनाएँ, सर।

अपने प्यारे बेटे को मेरा अभिवादन पहुँचाएँ।

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