मेरे 10 साल के बच्चे को हल्का ऑटिज्म है। वह ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ है और हमेशा वस्तुओं को घर की खिड़की से बाहर फेंकने की कोशिश करता है। डॉ ने कहा कि यह संवेदी अधिभार या चिंता के कारण हो सकता है। हम अनुशंसा के अनुसार थेरेपी कर रहे हैं। लेकिन क्या उसकी एकाग्रता और वस्तुओं को फेंकने में मदद करने के लिए कोई दवा है?

Ans: प्रिय माता-पिता,
क्रोध एक भावना है जो भय और नियंत्रण खोने का कारण बनती है। अपने बेटे को यह बताने के लिए विकल्प दें न कि आदेश दें कि उसके पास कोई विकल्प है।
उदाहरण- आपका बेटा कहता है “ मैं होमवर्क नहीं करना चाहता”, आप कह सकते हैं, “ क्या आप आधा अभी और आधा खेल के बाद करना चाहेंगे” 2. मॉडलिंग मदद करती है- उसकी भावना को स्वीकार करें लेकिन स्वीकृत व्यवहार के लिए आवश्यक समझौतों की आवश्यकता होती है। माता-पिता के रूप में यह दिखाना आवश्यक है कि आप किसी भी मजबूत भावनाओं को संभालने के लिए क्या करते हैं। पार्टनर के तौर पर एक-दूसरे से उचित लहजे में बात करना भी जरूरी है। पारिवारिक रात्रिभोज करें जहाँ आप उन चीज़ों पर चर्चा करें जिनके लिए आपमें से प्रत्येक आभारी है और आप बड़े होने के नाते कठिन परिस्थितियों को कैसे संभालते हैं।

Ans: प्रिय अभिभावक, कुछ सुझाव शामिल करें:
1. विज़ुअल शेड्यूल और चॉइस बोर्ड - अपने बेटे के लिए एक विज़ुअल शेड्यूल और चॉइस बोर्ड बनाएं। यह उसके लिए एक स्पष्ट संरचना और दिनचर्या प्रदान करेगा, चिंता को कम करेगा और भागने के व्यवहार की आवश्यकता को कम करेगा। उसे प्रेरित करने के लिए शेड्यूल में पसंदीदा गतिविधियाँ और ब्रेक शामिल करें। जब वह खिड़की से बाहर कुछ फेंकने की इच्छा का संकेत दिखाता है, तो उसका ध्यान विज़ुअल शेड्यूल या चॉइस बोर्ड पर पुनर्निर्देशित करें, जिससे उसे यह चुनने की अनुमति मिल सके कि वह किस गतिविधि में शामिल होना चाहता है।

2. संवेदी अवकाश - उसे पूरे दिन संवेदी अवकाश प्रदान करें। इसमें फ़िडगेट खिलौने, स्ट्रेस बॉल या संवेदी डिब्बे जैसे संवेदी उपकरणों का उपयोग शामिल हो सकता है। ये संवेदी विराम बच्चे को अपनी संवेदी आवश्यकताओं को नियंत्रित करने और खिड़की से चीजों को बाहर फेंकने की इच्छा को कम करने में मदद कर सकते हैं। जब उसे कुछ फेंकने की आवश्यकता महसूस हो तो उसे प्रतिस्थापन व्यवहार के रूप में इन संवेदी उपकरणों का उपयोग करना सिखाएं।

3. सामाजिक कहानियां - अपने बच्चे को उचित व्यवहार और चीजों को खिड़की से बाहर फेंकने के विकल्प सिखाने के लिए सामाजिक कहानियां बनाएं और उनका उपयोग करें। सामाजिक कहानियों में दृश्य और सरल भाषा शामिल होनी चाहिए ताकि यह समझाया जा सके कि चीजों को खिड़की से बाहर फेंकना सुरक्षित क्यों नहीं है और इसके क्या परिणाम हो सकते हैं। सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करें और जब आपका बेटा उचित वैकल्पिक व्यवहार चुने, जैसे मदद मांगना या संवेदी उपकरण का उपयोग करना, तो उसकी प्रशंसा करें।

4. संचार सहायता - एक परिवार के रूप में एक संचार सहायता प्रणाली लागू करें, जैसे चित्र विनिमय संचार प्रणाली (पीईसीएस) या टैबलेट पर एक संचार ऐप। इससे उसे चीजों को खिड़की से बाहर फेंकने का सहारा लिए बिना अपनी जरूरतों और इच्छाओं को व्यक्त करने की अनुमति मिलेगी। जब वह इसका उचित उपयोग करे तो सकारात्मक सुदृढीकरण प्रदान करें।

5. पर्यावरण में संशोधन - आपके बेटे द्वारा खिड़की से बाहर चीजें फेंकने की संभावना को कम करने के लिए पर्यावरण में संशोधन करें। इसमें खिड़कियों को चाइल्डप्रूफ ताले से सुरक्षित करना या विंडो गार्ड लगाना शामिल हो सकता है। सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे के पसंदीदा खिलौने या वस्तुएं सुरक्षित और पर्यवेक्षित तरीके से पहुंच योग्य हों, जिससे उन्हें उन्हें खिड़की से बाहर फेंकने की आवश्यकता कम हो।

Ans: यह कोई असामान्य व्यवहार नहीं है. आप उन परिस्थितियों का निरीक्षण करना चाह सकते हैं जिनमें वह ऐसा करता है। क्या यह किसी प्रकार की निराशा को कम करने के लिए है या सिर्फ यह देखने की जिज्ञासा के लिए कि क्या होता है? यदि आप पहले से ही नहीं हैं तो बाल मनोवैज्ञानिक से मिलना शायद एक अच्छा विचार है।

Ans: When a child has a language delay and Autism , any behaviour he does is a communication he wants to do with you. You need to figure out what is he looking for,if it is to get your attention,then give him attention when he is productively engaged. When he tearing the pages , you have to be calm and without any verbal communication with him that time , can take him around for some task completion like watering plants etc.